1. 小班制(1:3)=(教保員：學生)

2. 課程個別化，按照能力提供最少之必要支持。

3. 強調生活技能、肢體、認知訓練，以及社區參與

4. 注重個人隱私，強調自我倡議

5. 與職訓局合作提供職能評估，與職前訓練

6. 專業團隊合作無間(除採入班方式，也提供個別訓練)

7. 社會資源連結性強